В МКОУ «Гимназия Культуры мира им.А.Д.Адилсолтанова» с.Нурадилово Хасавюртовского района 5-6 марта 2018 года прошел конкурс «Самый классный классный».

В конкурсе приняли участие классный руководитель 5б класса Нурадилова Анжела Руслановна, классный руководитель 6б класса Темергаева Луиза Абдулвахидовна, классный руководитель 11 класса Белиева Аминат Рамазановна.

Цель проведения:повышения статуса классного руководителя и классного воспитателя в системе образования, повышение роли воспитания в системе образования.

«Если учитель имеет только любовь к делу, он будет хороший учитель. Если учитель имеет только любовь к ученику, как отец, мать, - он будет лучше того учителя, который прочел все книги, но не имеет любви ни к делу, ни к ученикам. Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель». Лев Николаевич Толстой.

Многие скажут, что главная цель учителя – научить. Не спорю, но лишь скажу, что это одна из большого количества «миссий» преподавателя. И все эти «миссии» можно объединить в одно слово – воспитание. Суметь воспитать маленького необузданного ребенка не каждый может, и даже научить кого-то, как воспитывать детей, тоже я считаю, невозможно. Это не план действий, это какое-то чутье внутри. Каждое слово, каждое движение, каждый взгляд учителя способствует становлению личности.

Оценивали конкурсный материал методист гимназии Баймуратова Алкан Микаиловна, замдиректора по НМР Адилсултанова Светлана Татаевна, ведущий психолог Шаипова Йисират Абдулмурадовна.

В первый конкурсный день участники представили видеоролик «Я и мой класс» и эссе «Почему я работаю классным руководителем?». На следующем конкурсном испытании всем участникам давалась возможность защитить презентацию и показать свои таланты и увлечения. Это был самый творческий и эмоциональный конкурс, где учителя поведали все, что было у них в душе, параллельно знакомя всех со своей личностью и достижениями союза учеников и учителя. К своему заданию все конкурсанты отнеслись очень ответственно и оригинально звучали теплые слова детей о своих дорогих преподавателях»

Бесспорно, от классного руководителя зависит многое в школьной жизни учеников. И даже можно утверждать, что каков «воспитатель» такой и ребенок. Дети видят – дети делают. Думаю не стоит говорить о том, что классный руководитель должен быть антиподом невежеству, хамству, зависти и другим порокам общества. Считаю, что главное правило учителя должно звучать так: «Если хотите видеть уважение к себе со стороны учеников, проявите его к ним, их интересам, нуждам и потребностям». Классный руководитель с одной стороны полностью подневольный от детей, а с другой стороны независим от них. Чтобы научить детей выражать свои мысли, уверенно чувствовать себя в обществе, при этом не «шагать по головам», нужно объяснить им основные правила:

1. Чувствовать внутреннюю нравственную свободу

2. Независимость от общества мыслей и умение их правильно обосновывать

3. Право на свободу выбора мысли

4. Осознание полной ответственности за свои мысли и поступки

Работа классного руководителя в десятки раз сложнее обычного учителя-предметника. Он должен не только планировать свою профессиональную деятельность, но и развивающую, интересную, вдохновляющую внеклассную жизнь, именно она объединяет и сплачивает детей. Всякий воспитатель после проведенного веселого огонька, познавательной поездки, поучительной беседы с учениками, всегда анализирует, систематизирует и исправляет себя: «Вот в этот момент надо было повести себя по-другому, в следующий раз я сделаю, покажу и научу так…». Помимо этого учитель должен подсказать ученикам, чтобы и они сами могли себя критиковать, меняться, думать о последствиях. Классный руководитель должен быть и другом ученику, при этом требующий соблюдать дистанцию, субординацию. Чтобы раскрыть ученика, нужно знать его изнутри, знать причины его поступков. Это необходимо для помощи каждому отдельному ребенку и в создании коллектива.

Какого ребенка ни спроси, все ответят, что классный руководитель должен быть добрым, хорошим, понимающим и никто не скажет, что он должен быть требовательным и строгим, хотя все понимают, что без этого никак. Возможно, дети устали от постоянного контроля и упреков, может быть им нужны простые человеческие чувства? Но доброта без требовательности – ловушка для учителя.

Становясь классным руководителем, человек берет на себя огромную ответственность за воспитание каждого ребенка, его жизнь и за весь коллектив в целом. Быть классным руководителем – значит заменить маму и папу, подругу и друга на время пребывания ребенка в школе и быть всегда на стороне справедливости, поддерживая ребенка во всех его начинаниях и поучая во всех провинностях. Важно – уметь слушать и слышать. Вырастая, люди забывают о том, какие они были в детстве. Иногда надо разрешить детям учить взрослого и порой надо стать самим ребенком, дабы понять их мировоззрения, взгляды, проблемы, чтобы быть уверенным в здоровом психическом, физическом, нравственном состоянии ученика. Необходимо жить с детьми полной жизнью: радоваться и огорчаться вместе с ними, увлекаться и удивляться, шутить и наставлять, быть нетерпимыми ко лжи и насилию, справедливыми, упорными, правдивыми.

И вот два конкурсных дня позади, позади и море эмоций, волнений и переживаний. Не стоит расстраиваться, если не получилось получить заветный приз, потому что любовь детей, осознание того, что ты занимаешься тем, что действительно доставляет удовольствие, и есть самая главная награда за труд . По итогам двух конкурсных дней первое место заняла классный руководитель 5б класса Нурадилова А.Р., второе место классный руководитель 11 класса Белиева Аминат Рамазановна, третье место классный руководитель 6б класса Темиргаева Луиза Абдулвахидовна.

С.Т.Адилсултанова в конце награждения произнесла слова благодарности участницам: «Спасибо участникам, что выбрали профессию учитель и решились показать себя на этом замечательном конкурсе. И показали высокий уровень мастерства и то, как ярко горит желание учить. Хотелось бы пожелать Вам жаждущих знаний учеников и неугасающего творческого потенциала».

https://youtu.be/aEuivQPqnY0